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          算术

          什么是算术?

          识数是数学不同。夏丘学生们学习他们的大部分计算能力在他们的数学课,但是是算出来的手段,他们能够在数学和所有的其他学科的应用这些技能。它是有在生活的各个方面的信心和技能,用数字和数学方法 - 在家里,以后在工作中,在实际的日常活动,在管理我们的财政状况,作为家长帮助孩子学习,为病人做健康信息意识,作为公民了解我们周围的世界。

           这意味着能够:

          • 解释数据,图表和图
          • 处理信息
          • 解决问题
          • 检查答案
          • 理解和解释的解决方案
          • 使基于逻辑思维和推理决策。
          从nationalnumeracy.org.uk取

          “良好的算术反对失业,低工资和健康状况不佳的最好的保护。” 

          安德烈亚斯·施莱谢尔,经合组织。

          详细的介绍说明核心数学技能,我们都需要有信心和有能力在日常生活和工作场所的数字可以发现 这里.

           

          澳门皇冠官网app下载承诺

          在澳门皇冠官网手机版app下载,我们认为,这种算术不是数学系承担全部责任。所有其他学科的发展做出贡献,并提高学生的计算能力,包括他们的描述和解释其战略和推理能力。算术和识字是学业成功的基本技能和应付生活所带来的挑战。正因为如此,我们找机会发展这些技能,并加入了教学,学习,并在我们的课程思考。
           

          解决问题是日常学习中不可或缺的一部分。 

          解决问题是关于与实际问题的参与;猜测,发现和制作数学的意识。解决问题是: 

          • 寻求解决办法的不只是记忆程序
          • 探索模式不仅仅是记忆公式
          • 制定猜测,不只是做练习

          学生们通过精心挑选的支架解决问题活动的支持。这些支架可以是任何东西,让学生们的结构或轮廓,以帮助学生组织他们的想法没有完全让他们认知工作。学生也应预料到口头,并通过扩展写作证明自己的答案。

           
          工作介绍 

          学生将呈现以不同的方式在新的信息和研究结果。表格绘制时,预计,这些都是用尺子和铅笔画。同样,对于图形,学生将使用在计算协议共同指导并使用正确的设备和纸张。教师确保学生构建一个图形解释为何他们选择了这个图形和使用什么样的技术语言的图形显示。
           

          使用计算器  

          鼓励学生来限制计算器的依赖,除非它是适当的使用它们。其中,计算器技能数学授课预计学生继续在其他情况下,适当地使用它们。


          关键的数学词汇和符号

          学生需要关键的数学词汇和符号在考试中取得好。教师提请注意吸取这些元素。关键的数学词汇和符号的一致的方法鼓励学生运用数学技能等科目。


          数学概念教学

          教师们意识到可能与计算能力有经验的学生和困难的适当的期望。工作人员使用商定的核心计算能力计算的程序和方法。虽然有些学生可以选择使用其他方法,学生们将熟悉的方法称为,应该能够解释他们的工作方法。教师熟悉正确的数学语言,符号,约定和技术,涉及到自己的问题,并鼓励学生正确使用这些。 


          问题解决教师的时间内

          老师鼓励解决问题的熟悉而又陌生的情况。所有学生参加每周的导师时间解决逻辑难题。这样的设计搞的,启发和鼓起勇气学生,提高解决问题的乐趣。类型和谜题的难度水平定期更换,使学生制定不同的战略,并确保有足够的挑战和舒展。 


          算术干预

          一些学生将需要更多的支持,以开发能力计算能力和消除障碍,以他们的进步。他们在1工作:与我们的计算能力的支持领导者1个基点。在今年7和8年级,我们每周有一节课来支持我们的学生发展自己的算术门槛。

           

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